תעסוקה: כל מה שצריך להבין - המוזה

כשסיימתי את הדוקטורט באנגלית לפני ארבע שנים דאגתי ביותר לא למצוא עבודה. דאגתי כל כך מאבטלה שלא הבנתי שאני עלול להתמודד עם בעיה אחרת לחלוטין: תעסוקה.

בשנים שקדמו לאותו רגע עשיתי כל שביכולתי להמשיך בקריירה בפרסום אקדמי. בנוסף לניסיון הקודם שלי במשרד, ערכתי שלוש סטאז ', השתתפתי בקביעות בכנסים כדי להיפגש עם עורכים והמשכתי עם המלגה בכמה נושאים. בטח, התחרותית בתעשייה. אבל האמנתי שההשכלה והניסיון שלי יעזרו לי לא רק לפרוץ אלא להאיץ את רמת הכניסה לעבר.

חודשיים לאחר סיום הלימודים סוף סוף נחתתי ראיון עם עיתונות. כן, רק אחד. כשהציעו לי תפקיד ברמת הכניסה כעורכת עוזרת, לא חשבתי פעמיים. לקחתי את העבודה וניסיתי לא להיכנס לפאניקה בנוגע לחובות ההלוואות שלי לסטודנטים, במיוחד כשנודע לי שהייתי מרוויח פחות ממה שהיה לי לפני לימודי הלימודים. הייתי אסיר תודה על משהו , אבל קשה היה לנער את האכזבה. הרגשתי נבוך, כאילו בטח יש משהו לא בסדר איתי לא הייתי יכול למצוא עבודה בשווה לכישורי.

101 תעסוקה 101 מה האבטלה?

תעסוקה אינה תופעה חדשה. על פי דאג מיינרד, פרופסור לפסיכולוגיה ב- SUNY New Paltz ועורך משותף של "תעסוקה": אתגרים פסיכולוגיים, כלכליים וחברתיים, המונח מתייחס לכמה סוגים שונים של תעסוקה: מילוי תפקיד חלקי או חוזי, אך העדפת משהו מלא- זמן; להרוויח פחות ממה שהיית בדרך כלל מהשכלתך וניסיונך; או שמוסיפים יתר על המידה לגבי עמדתך הנוכחית.

בין 1990 ל -2012, כשליש מבוגרי המכללות בגילאי 25-65 עבדו בעבודות שאינן דורשות תואר בכל זמן נתון. עוד יותר העניין, 44% מבוגרי המכללות האחרונים בגילאי 22 עד 27 הושפעו מהמגמה בשנת 2012.